□郭运洲

　　舅舅90多岁了，有天我去看望他老人家，他谈起了小时候读书的事儿，听得我惊心动魄。

　　那时是抗日战争时期，华北平原上，日伪岗楼林立，密切监视着乡亲们的一举一动，稍不留神，就会被抓进岗楼，等于进了阎王殿，很少能活着出来。

　　白色恐怖之下，我们党为了教育下一代，随机应变，把广阔天地变成了课堂。

　　舅舅说，他们的老师经常扮成百货郎，推着小推车走村串巷。小推车上摆着针头线脑之类的小百货，老师一边走一边摇拨浪鼓。

　　老师的拨浪鼓摇得与别的百货郎不一样，三短一长。听到这样的拨浪鼓声，舅舅就和同村的小伙伴围拢上来，装作看东西的样子。

　　老师给舅舅和小伙伴分了工，有的装作挑选东西，吵吵闹闹打掩护，有的跟着老师轻轻诵读“打倒日本帝国主义！”“团结就是力量！”

　　老师一边领读，一边不时偷眼观察岗楼情况，还要四下观察是否有陌生人靠近，同时不忘随手摇晃几下拨浪鼓。

　　那时，油印的课本很少，带着课本太危险，一旦让日本兵或汉奸特务发现，必死无疑，所以舅舅和小伙伴大都是赤手空拳“上课”，内容全凭脑子记忆。没有纸，他们就用树枝在地上写字。祖国大地，成了传承民族不屈精神的作业本。

　　秋季，玉米、高粱长高了，地里也会成为课堂。孩子们钻进茂密的青纱帐，忍着飞虫叮咬，聚精会神听老师轻声讲课。有时候赶巧日本兵出来，师生趴在地上，屏息凝神，透过庄稼间隙，盯着日本兵背着三八大盖，刺刀闪着寒光从路上走过。

　　舅舅说，那时他们为了不当“睁眼瞎”，忍饥挨饿，冒着生命危险念“书”学字。

　　明白了咱中国人有骨气，团结一心就一定能打跑日本鬼子，老百姓就能过上安稳日子。

　　教育，是一个民族的根基和灵魂。今天，烽火硝烟早已散去，那烽火中的“课堂”却依稀可见，激励着一代又一代人自强不息。