本报记者 宋子婷

　　去石家庄解放纪念馆了解城市发展的历史，到塔元庄看乡村振兴的典范，在纪念馆内当“小小讲解员”普及红色历史……一系列形式新颖、入脑入心的思政课正在我市大中小学校踊跃开展，助青少年立鸿鹄志、做奋斗者。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推进新时代学校思政课建设，是有力引导青少年打好精神底色、夯实人生根基的重要一环。我市各级各类学校创新方法积极开展新时代思政教育，守正创新推动思政课建设内涵式发展，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　将“爱国情”转化为“报国志”

　　“现在大家所在的，就是1947年11月6日，晋察冀军区部队发起的石家庄战役实景场景。石家庄的解放，为全党工作重心从农村转向城市提供了样本……”日前，石家庄学院马克思主义学院副教授张国飞把思政课“搬”进了纪念馆。在石家庄市解放纪念馆内，他给学生们进行了一次沉浸式立体化的现场教学。

　　在这堂主题为“魅力河北蝶变石家庄，在红色历史中寻找新民主主义理论，培育有理想、有本领、有担当的时代新人”的思政课上，张国飞老师带领同学们一边参观纪念馆，一边梳理在波澜壮阔的历史进程中，那些砥砺奋进的鲜活故事。老师和学生们，在问答之中各抒己见，畅所欲言，分享交流自己的所思所悟。

　　这堂“场馆里的思政课”是石家庄学院今年思政理论课现场教学中的一站。“纪念馆+课程”的教学创新改革，让学生置身真实历史场景，在社会大思政课中践行立德树人根本任务，引导学生坚定理想信念，将“爱国情”转化为“报国志”，在思政理论课现场教学中汲取奋进力量，争做堪当民族复兴重任的时代新人。

　　除了“场馆里的思政课”，今年，石家庄学院还持续开展了“赶考路上的思政课”“轨道上的思政课”“田野间的思政课”“海港里的思政课”等大思政课程，以党的创新理论为主题，充分利用河北红色资源开展大思政理论课现场教学。张国飞老师表示，在推进大学生思政理论课教学改革创新中，石家庄学院坚持把思政“小课堂”与社会“大课堂”相融通，将“现场理论教学”与“实践体验获取”相贯通，将“以情讲理”与“以心育人”相联通，持续推动高校思政课建设内涵式发展。

　　红色底蕴是最生动的思政教材

　　“现在我们看到的这座雕塑叫‘太行脊梁 英雄平山’，展现的是我县土地革命、抗日战争和解放战争时期的场景……”在石家庄市平山县的平山革命历史纪念馆内，来自该县北街关村完全小学六年级2班的“小小讲解员”郜雅涵，正在展厅内声情并茂地为游客讲述发生在平山县的革命历史故事。

　　红色底蕴是最生动的思政教材，全市教育系统依托丰富的红色资源，围绕“爱国主义教育”“家国情怀”等思政教育内容，把传统的思政课堂与红色资源有机结合起来。（下转第二版）